Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира

ПОЛОЖЕНИЕ

об окружном Конкурсе

исследовательских, проектных и творческих работ,

посвященных подвигу и творчеству Мусы Джалиля и его соратников


1 Цели и задачки Конкурса:


1.1 Цель Конкурса:


- периодическая и целенаправленная деятельность по воспитанию и предстоящему развитию гармонической личности, приобщение к Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира духовно-нравственным и культурным ценностям;

- формирование нравственно-патриотических и эстетических взглядов юного поколения;

- пропаганда литературного наследства поэта-патриота;

- воспитание почтительного дела к российскей истории, к геройским подвигам прошлых дней на Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира примере подвига Героя Русского Союза М.Джалиля и его соратников;

- выявление более даровитых малышей;

- укрепление дружбы и взаимопонимания у представителей разных национальностей, живущих в Столичном регионе, через зание культуры друг дружку;

- возрождение, сохранение и развитие Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира культурных ценностей монгольского народа;

- стимулирование творческого энтузиазма к языку и культуре монгольского народа у деток различных национальностей;


^ 1.2 Задачки Конкурса:


- вербование малышей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга;

- творческое Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира развитие личности малыша, его эстетических эмоций в чувственном зании мира;

- приобщение деток и подростков к наилучшим образчикам российского литературного наследства;

- исследование и внедрение информационных технологий;

- выявление наилучших творческих детских обществ и творчески Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира даровитых малышей, обучающихся в образовательных учреждениях;

- формирование устойчивого энтузиазма к ориентации и выбору будущих профессий;

- распространение опыта преподавателей дополнительного образования, увеличение их проф мастерства.


^ 2. Порядок и сроки проведения шагов Конкурса

2.1 Конкурс проводится с Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира 25 января по 20 февраля 2013 года и включает три шага:

1 шаг – в образовательных учреждениях (до 14 февраля 2013 г.)

2 шаг – отборочный (15-20 февраля 2013 г.);

3 шаг – заключительный (26 февраля 2013 г.)


^ 2.2 Порядок проведения:

I Шаг школьный:

Процедура проведения Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира конкурса на данном шаге определяется администрацией образовательных учреждений без помощи других.

II Шаг отборочный:

Прием конкурсных работ: до 14 февраля 2013 г.

(присылать наилучшие исследовательские, проектные и литературные работы - фаворитов школьного конкурса).

Работа экспертных комиссий Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира, жюри по рецензированию и оценке работ (с 15 по 20 февраля 2013 г.).

III Шаг заключительный:

Итоговый праздничек и награждение -26 февраля 2013 г.


^ 3. Содержание Конкурса


Конкурс проходит согласно Положению о конкурсе под лозунгом "Мужество остается в веках Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира". Работы могут содержать внутри себя:

- размышления о творчестве, открытиях, свершениях, о художниках, творцах, связанных с именованием М.Джалиля;

- о собственном внутреннем мире, эталонах, о моральных, нравственных ценностях, о том, что ценишь Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира ты в человеке, каким видишь будущее свое и собственной страны;

- общественно важные проекты в различных сферах жизнедеятельности человека, связанных с пропагандой патриотизма и геройского прошедшего.


4. Номинации Конкурса:

Наилучшее стихотворение;

Наилучшая работа в жанре прозы;

Наилучшая Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира учебно-исследовательская работа

Наилучшая проектная работа


^ 5. Участники Конкурса

5.1 В конкурсе учавствуют обучающиеся и детские творческие коллективы муниципальных образовательных учреждений системы Департамента образования городка Москвы (общеобразовательные школы, гимназии, лицеи, центры образования, детские дома, школы-интернаты Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира, литературные студии, коллективы учреждений БДО и отдельные участники, клубы по месту проживания и т. д.)

5.2 Возраст участников от 7 лет до 18 лет

5.3 Заявки на роль в конкурсе нужно выслать по электрической почте infotatschool Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира@yandex.ru до 15 февраля либо привезти совместно с конкурсными работами в ГБОУ СОШ №1186 по адресу: Москва, ул.Белореченская, д.19, кор.2. Эталон заявки см. в Приложениях.

5.4 Участники конкурсных выступлений делятся по возрастным категориям:

1 группа Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира - от 7 до 10 лет, 2 группа – от 11 до 14 лет, 3 группа – от 15 до 18 лет


^ 6 . Аспекты оценки

6.1 Главные аспекты при отборе и оценке конкурсных работ: - художественная глубина и выразительность;

- оригинальность и самостоятельность;

- художественный вкус и литературная эрудиция Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира создателя;

- культура письменной речи и глубина анализа;

- уверительность и доказательность при защите учебно-исследовательских работ;

- поиск и открытия в литературно-краеведческих работах;

- в процессе оценки работ поощряется корректное внедрение иллюстративного материала, личный Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира дизайн дизайна работы.


6.2. Требования к конкурсным работам:

- конкурсные работы должны быть в папках.

- объем работ не ограничивается (размер шрифта 14)


На титульном листе работы указать:

- округ, № школы, телефон школы, литературное объединение Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира

- ФИО (вполне) преподавателя, управляющего клуба, студии, рекомендующего участника

- Контактные телефоны управляющего ( мобильный - непременно!), личный электрический адресок (не школьный)

- ФИО (на сто процентов) для личного участника, класс, возраст, домашний телефон

- Заглавие работы, жанр.


^ 7. Награждение Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира фаворитов и участников заключительного шага

В согласовании с решением Жюри фавориты награждаются:

- победители-учащиеся – дипломами «Лауреат», «Дипломант», грамотами и подарками;

- преподаватели, руководители фаворитов – благодарственными письмами и подарками

Награждение проводится на заключительном мероприятии Конкурса.


^ Информация Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира для контактов: т/ф (495)359-57-47; 359-50-47.

Е-mail: infotatschool@yandex.ru


ЗАЯВКА

на роль в окружном Конкурсе

исследовательских, проектных и творческих работ,

посвященных подвигу и творчеству Мусы Джалиля и его соратников


Номинация __________________________________________________________________

Учреждение \ полное заглавие, адресок, ФИО Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира директора, телефон \______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заглавие коллектива либо творческой группы ________________________________

Год сотворения коллектива ___________ Количество участников __________________

Управляющий \ ФИО стопроцентно, звания, служебный, мобильный, домашний телефоны \_________________________________

ФИО личного участника, домашний телефон, электрический адресок

Заглавие конкурсной работы ______________________________________________


Управляющий коллектива ________________________________________(подпись Задачи Конкурса: привлечение детей к занятиям в системе дополнительного образования, организация их досуга; творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира)

Директор учреждения ______________________________________(подпись,

zadachi-municipalnih-organov-po-razvitiyu-rinka-potrebitelskih-uslug-3-sovershenstvovanie-sistemi-regulirovaniya-municipalnogo-rinka-potrebitelskih-uslug-stranica-6.html
zadachi-muzikalnogo-vospitaniya-formirovanie-lichnosti-zaklyuchenie.html
zadachi-na-2012-2013-uchebnij-god-analiz-deyatelnosti-municipalnoj-sistemi-obrazovaniya-za-2011-2012-uchebnij-god.html